Articles de revue
Raynault A., Ciavaldini-Cartaut S., Simard St-Pierre E., Kaba I., Bouchez T., Munck S.
(2024).
Conception d’une formation interdisciplinaire à la collaboration interprofessionnelle en santé et services sociaux en partenariat patient: contribution d’une approche capacitante renforcée par le design pédagogique.
Revue internationale du CRIRES innover dans la tradition de Vygotsky,
doi: https://doi.org/10.51657/ric.v7i2.52380.